14 сентября 2026 г. стартовал третий поток программы профессиональной переподготовки «Психолог-консультант: базовое образование» в Московском центре психологического образования. Обучение начали 150 студентов. Программа рассчитана на 15 месяцев и реализуется при ассоциированном образовательном партнерстве с Институтом Адаптивного Интеллекта.
Участие Института в образовательном проекте связано с развитием подходов, которые рассматривают психологическую подготовку через сочетание научного знания, практики консультирования и понимания механизмов адаптации человека к меняющимся условиям.
Открытие третьего потока прошло в формате общей встречи студентов с преподавателями, которые стояли у истоков программы и продолжают работать со студентами из года в год. В ней приняли участие руководитель и идеолог программы, кандидат психологических наук, основатель Института Адаптивного Интеллекта Валерий Викторович Гут; доктор психологических наук, профессор, руководитель научного совета Института Евгений Леонидович Доценко; доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой менеджмента Института бизнеса и делового администрирования РАНХиГС Александр Лукич Гапоненко; доктор медицинских наук, врач-невролог высшей категории Анна Владимировна Прохорова.
Одна из особенностей программы заключается в сочетании фундаментальных дисциплин психологического образования с возможностями современного онлайн-обучения и работой с преподавателями, которые совмещают научную деятельность и профессиональную практику.
Среди преподавателей — специалисты из разных областей науки и практики: кандидаты и доктора наук, преподаватели ведущих российских вузов, исследователи и практикующие специалисты. Они помогут студентам посмотреть на психологию как на комплексную дисциплину, связанную с изучением человека, его мышления, поведения, отношений и способности адаптироваться к изменениям.
«Для нас важно, чтобы преподаватель не просто читал свою дисциплину, а занимался областью, которая его по-настоящему увлекает, развивал ее, шел в ней дальше. Тогда, кроме академических знаний, студент получает возможность увидеть, чем наука живет прямо сейчас», — отмечает Валерий Гут.
Анна Владимировна Прохорова познакомит студентов с современными представлениями о работе мозга, когнитивных процессах и возможностях человека. На занятиях участники будут разбираться, как формируются особенности мышления, восприятия и поведения, а также как эти знания помогают лучше понимать себя и других людей. «Мы будем разбираться, как работает наш собственный мозг и как лучше понимать других людей», — поделилась преподаватель.
Связь психологии с управлением и бизнесом станет одной из тем занятий Александра Лукича Гапоненко. По его словам, скорость изменений сегодня требует пересматривать привычные представления не только о поведении человека, но и о принципах эффективного взаимодействия внутри организаций.
«Сегодня практика управления меняется настолько быстро, что привычные представления успевают устареть. Поэтому способность адаптироваться становится фундаментальной. Мы будем говорить не только об адаптации личности, но и о том, что помогает адаптироваться целой организации», — отметил Александр Гапоненко.
Евгений Леонидович Доценко поможет студентам глубже разобраться в закономерностях формирования личности, особенностях человеческого восприятия и механизмах взаимодействия между людьми. В своей научной работе он много лет занимается вопросами психосемантики — изучением того, как человек воспринимает и наделяет смыслом окружающий мир.
«Когда по-настоящему включаешься в проект, успеваешь передать больше, чем в стандартном вузовском образовании. Получается концентрация навыков и смыслов. А если человек понимает, ради чего учится, он способен освоить очень многое», — сказал Евгений Леонидович, обращая внимание, что качество профессиональной подготовки определяется, прежде всего, содержанием программы, интенсивностью работы и включенностью в процесс как преподавателя, так и самого студента.
От первых практик к профессиональной траектории
Значительное место в программе занимает практическая подготовка. Студенты осваивают необходимые для консультирования подходы и инструменты и постепенно знакомятся с профессиональной работой психолога. Производственная практика проходит в том числе на базе Фонда бесплатной психологической помощи «Быть Человеком». Ее задача на этом этапе — дать возможность наблюдать за деятельностью специалистов, знакомиться с организацией психологической помощи и профессиональной средой изнутри.
При этом профессиональное обучение связано не только с освоением инструментов консультирования. Валерий Гут вспомнил собственный опыт обучения психологии и отметил, что профессиональная подготовка неизбежно затрагивает и самого будущего специалиста.
«Когда только начинаешь изучать психологию, легко увлечься желанием объяснять другим, как им нужно жить, переубеждать, что-то доказывать. Но самое важное сначала происходит с тобой самим: ты учишься лучше понимать и организовывать собственную жизнь», — рассказал Валерий Гут.
Помимо дисциплин учебного плана, для студентов предусмотрены ежемесячные встречи с преподавателями в рамках профессионального проекта. На них можно будет обсуждать вопросы, возникающие по мере обучения, и разбираться, как встроить психологическое образование в дальнейшую жизнь: начать консультативную практику, дополнить им уже существующую профессию или постепенно выстроить новую карьерную траекторию.
Такой формат особенно актуален с учетом того, насколько разный профессиональный опыт у студентов. Среди обучающихся третьего потока — врачи, руководители, представители творческих профессий и участники из разных стран. Для одних психология станет новой специальностью, для других — дополнением к уже имеющимся компетенциям в работе с людьми и командами.
Уже на первых занятиях студенты отметили практическую направленность обучения. Саида Исмаилова, сотрудник Городской клинической больницы им. М. Е. Жадкевича в Москве, особенно отметила практическую составляющую: «Мне понравился преподавательский состав, интересные лекции. Больше всего — практики, которые мы уже начали делать».
Аяз Юскаев, звукорежиссер, связывает обучение не только с будущей профессией, но и с изменениями в собственной жизни: «Первоначальная цель — трансформировать, перепрошить себя, а потом уже помогать людям».
В течение 15 месяцев участники изучат базовые направления психологии, освоят принципы консультативной работы и познакомятся с практическими аспектами профессии психолога. По итогам обучения выпускники получат квалификацию «Психолог-консультант» и диплом о профессиональной переподготовке.
